Sen o lekturach Sienkiewicza? Czemu nie! Dwie szkolne społeczności z miejscowości, w których Muzeum Lubuskie ma swoje filie, były pionierami w realizacji projektów finansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, których operatorem było Stowarzyszenie Kraina Szlaków Turystycznych – Lokalna Grupa Działania. Ponad stu dzieci brało udział w warsztatach i zajęciach dodatkowych.
Kilka dni temu odbyło się podsumowanie kilkumiesięcznej pracy nad wzmacnianiem kompetencji miękkich uczniów ze szkół w Santoku i Bogdańcu. Dzieci rozwijały swoją kreatywność, współpracę i umiejętność pracy w grupie poprzez działania oparte na lokalnej historii, dziedzictwie kulturowym, a także podczas wizyt w prestiżowych instytucjach kultury i wycieczek historycznych.
Kreatywny start w Santoku
W Szkole Podstawowej w Santoku realizowany był projekt „KREATYWNY START. MUZEALNE I TEATRALNE ŚCIEŻKI ROZWOJU”. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach teatralnych, dziennikarskich, fotograficznych i muzealnych. Odwiedzili wszystkie filie Muzeum Lubuskiego, a także wybrali się na wycieczkę do Biskupina. Finałem projektu był spektakl „Opowieści z naszego Zakątka”, zaprezentowany na scenie Teatru im. Juliusza Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim.
– Dzieciaki świetnie bawiły się historią swojej miejscowości i regionu w formie warsztatów teatralnych. Teatr integruje i uczy radzenia sobie z emocjami – mówi Cezary Żołyński, aktor gorzowskiego teatru, który prowadził zajęcia. – To było dla nas ważne wydarzenie, występ na prawdziwej scenie. Światła, dźwięki, piękna scenografia i garderoby, to nie tylko ogromne przeżycie artystyczne, ale także cenna lekcja współpracy, odpowiedzialności i dumy z własnego dziedzictwa – dodają uczestnicy i ich opiekunowie.
Aktywna wieś w Bogdańcu
W Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu zrealizowano projekt „AKTYWNA WIEŚ = RÓWNY START”. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach w Zagrodzie Młyńskiej w Bogdańcu, gdzie poznawali tajniki dawnych zawodów i lokalnych tradycji. Efektem pracy było stworzenie teatrzyku kamishibai, opartego na historii mieszkańców Młyna. Dzieci odwiedziły również Filharmonię Gorzowską i Teatr Lalek „Pleciuga” w Szczecinie, a także brały udział w zajęciach tanecznych i sportowych.
5 września 2025 roku uczniowie wzięli udział w pokazie tradycyjnego wypieku chleba. – To była podróż w czasie. Zapach pieca, rozmowy przy stole i wspólna degustacja chleba pieczonego na liściu kapusty zostaną z nami na długo – wspominają uczestnicy. Po powrocie do szkoły dzieci pracowały nad dwoma przedstawieniami teatralnymi, które powstały w ramach zajęć „Różne oblicza teatru”.
Wartościowe i potrzebne inicjatywy
– To ważne, potrzebne i wartościowe przedsięwzięcia, w których udział wzięło ponad 100 uczniów – podsumowuje wicemarszałek województwa lubuskiego Hubert Harasimowicz. Jak podkreśla, instytucje kultury w małych miejscowościach są dla szkół partnerem, drogowskazem i przestrzenią dla pielęgnowania relacji oraz szacunku do dziedzictwa kulturowego.
Z kolei Ewa Pawlak, dyrektor Muzeum Lubuskiego im. Jana Dekerta w Gorzowie Wielkopolskim, zauważa: – Bardzo cieszy inicjatywa nauczycieli. Współpraca z Wami była pięknym wypełnieniem naszej muzealnej misji. Ten efekt synergii niech będzie inspiracją dla innych, a dla nas motywacją do dalszego działania i otwierania przed dziećmi i młodzieżą piękna nieograniczonego świata kultury.
Wspólna praca, wspólne emocje
Projekty w Santoku i Bogdańcu pokazały, że kultura i edukacja mogą iść w parze, a lokalne instytucje są doskonałym miejscem do odkrywania talentów i rozwijania pasji. Dzięki wsparciu EFS Plus, uczniowie zyskali nie tylko nowe umiejętności, ale przede wszystkim wiarę we własne możliwości i przekonanie, że ich mała ojczyzna kryje w sobie wielki potencjał.
Tak EFS Plus wspiera uczniów. – To było super! – podsumowują dzieci, które jeszcze długo będą wspominać swoje teatralno-muzealne przygody.
